Olimpiada Destination Imagination jest największym na świecie programem dla dzieci i młodzieży zorientowanym na rozwój kreatywności oraz umiejętności XXI wieku. Działa w 42 krajach, na sześciu kontynentach. Drużyny uczniów z całej Polski przygotowują się do udziału w niej w trakcie roku szkolnego, pracując nad wybranym zadaniem. Podczas spotkań rozwijają kreatywność, umiejętność pracy zespołowej oraz twórczego rozwiązywania problemów.
Olimpiada Kreatywności
E(x)plory (XIII)
To niezwykły konkurs naukowy dla młodzieży w wieku 13-20 lat, do którego można zgłaszać projekty z różnych dziedzin naukowych. Daje szansę na skonfrontowanie swoich pomysłów z przedstawicielami świata nauki oraz zdobycie doświadczenia w prezentowaniu autorskich projektów naukowo-badawczych. Składa się z trzech etapów. Zwycięzcy otrzymują stypendia w wysokości 10 tys, 7 tys. i 5 tys. zł, staże i inne nagrody, a także biorą udział w międzynarodowych konkursach naukowych.
Alfik matematyczny (XXIX)
Konkurs cieszy się dużą popularnością wśród uczniów na Dolnym Śląsku. Jest dostępny nie tylko dla najlepszych. Zadania mają zróżnicowany stopień trudności, ale są na ogół trudniejsze i znacznie ciekawsze niż w podobnym ogólnopolskim "Kangurze". Obejmują wszystkie działy szkolnej matematyki, a także łamigłówki logiczne.
Matematyka – Lubię to!
Konkurs jest częścią wydarzenia edukacyjnego jakim jest Krajowa Konferencja Stowarzyszenia Nauczycieli Matematyki. Wernisaż prac i wręczenie nagród ma miejsce podczas konferencji. Celem konkursu jest popularyzacja matematyki, propagowanie i rozwijanie aktywności artystycznej wśród dzieci i młodzieży w wieku szkolnym, rozbudzanie twórczej inwencji oraz kształtowanie samodzielnego i kreatywnego myślenia, rozwijanie umiejętności prezentowania własnych obserwacji i przemyśleń.
Jestem SMART (III)
Celem konkursu jest zachęcenie uczniów do wykorzystywania internetu i urządzeń mobilnych w sposób świadomy i praktyczny oraz promocja nowoczesnych metod nauczania wśród nauczycieli. Konkurs ma uświadomić uczestnikom możliwości płynące z bezpiecznego korzystania z Internetu i pokazać, w jaki sposób można wykorzystać urządzenia mobilne w różnych sytuacjach, nie tylko do zabawy.
Steinhaus twierdził, że nazwisko Knaster brzmi w dopełniaczu Knastra, a sam Knaster upierał się przy formie Knastera. 
